El ministro Lineras ratificó que se realizarán todas las gestiones para identificar las fuentes de emisión de los documentos falsificados.
EDUCACIÓN 21 de septiembre de 2022
redacción
Además, se iniciará un proceso de revisión exhaustivo de todos los títulos presentados, desde 2019 a la fecha.
El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Dirección de Títulos y Equivalencias, realizó denuncias ante la Unidad de Atención a la Víctima y al Ciudadano y la Dirección de Delitos Informáticos de la Policía de la Provincia, para que se investiguen los hechos relacionados sobre la aparición de postítulos apócrifos, que fueron detectados en un proceso de control rutinario. Asimismo, se solicitó a la Fiscalía de Estado la constitución como querellante en ambas causas.
El ministro de Educación, Aldo Lineras, hizo pública su preocupación por el descubrimiento de esta situación, manifestando que se realizarán todas las gestiones para identificar las fuentes de emisión. Además, se iniciará un proceso de revisión exhaustivo de todos los títulos presentados, desde 2019 a la fecha.
En lo que refiere a los casos que han tomado estado público, se hace saber que se trata de una única institución afectada, ya que figura indebidamente como otorgante de los mismos. Cabe aclarar que dicha institución se presentó de manera espontánea para respaldar la denuncia realizada por el Ministerio.
El Ministerio de Educación del Chaco, a través de las Juntas de Clasificación de Nivel Primario, comunica a docentes de toda la provincia que desde este lunes 26 de febrero están disponibles en la aplicación SIE, de la plataforma Tu Gobierno Digital, los listados de inscriptos en Período Ordinario “A” de Interinatos y Suplencias 2023/2024.
Las subsecretarias de Educación y de Descentralización Educativa de la Provincia, Isabel Sanchuk y Marta Fassano, respectivamente, llevaron adelante esta semana distintas reuniones -presenciales y virtuales- con los miembros de Juntas de Clasificación de niveles Inicial, Primario, Secundario, Superior, de Educación Técnica, de la modalidad Educación Bilingüe Intercultural y de Bibliotecas, con el propósito de unificar criterios para garantizar la correcta aplicación del Plan de Estabilidad y Garantías Laborales para Docentes, previsto en las leyes N° 3895 y 3896– E.
