---
canonical_url: "https://mascontenidos.net/contenido/74698/redes-sociales-el-90-de-los-adolescentes-argentinos-se-informa-a-traves-de-estas"
title: "Redes sociales: el 90% de los adolescentes argentinos se informa a través de estas plataformas"
article_type: "Article"
main_image: "https://mascontenidos.net/download/multimedia.normal.ae45092d957565ee.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp"
date_published: "2026-08-25T07:56:00-03:00"
date_modified: "2026-08-25T08:00:04-03:00"
author_name: "Redactor"
author_url: "https://mascontenidos.net/usuario/5/redactor"
category_name: "SOCIEDAD"
category_url: "https://mascontenidos.net/categoria/19/sociedad"
---

# Redes sociales: el 90% de los adolescentes argentinos se informa a través de estas plataformas

![image](/download/multimedia.normal.ae45092d957565ee.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

**Una encuesta de UNICEF y UNESCO analizó los hábitos digitales de 5.910 chicos de entre 9 y 17 años en 291 escuelas urbanas del país. TikTok, YouTube e Instagram aparecen entre las plataformas más utilizadas.**

El uso de redes sociales ocupa un lugar central en la vida digital de los adolescentes argentinos. Según un relevamiento realizado por **UNICEF y UNESCO**, el **90% de los encuestados utiliza redes sociales**, que también se convirtieron en una de las principales vías para acceder a noticias e información.

El estudio indicó además que el **96% tiene conexión a internet en su hogar** y que el **95% cuenta con un celular propio**. El primer dispositivo con acceso a internet llega, en promedio, a los **9,6 años**.

### Las noticias aparecen mientras navegan

Entre las plataformas más utilizadas se encuentran **TikTok, YouTube e Instagram**. La especialista Mora Matassi, de la Universidad de San Andrés, define esta nueva forma de acceder a las noticias como **“consumo incidental”**: los adolescentes encuentran información mientras realizan otras actividades y no necesariamente porque estén buscando una noticia.

De esta manera, las noticias aparecen en el mismo flujo que memes, fotografías y videos de entretenimiento.

El investigador Richard Fletcher, del Reuters Institute, señaló que el cambio fue significativo en la última década: mientras en 2015 los jóvenes recurrían principalmente a los sitios web de los medios para informarse, actualmente las redes sociales ocupan ese lugar.

### El desafío de distinguir información verdadera

El relevamiento también mostró algunas dificultades vinculadas al pensamiento crítico. El **62% de los adolescentes afirma poder reconocer si una información es verdadera**, pero al mismo tiempo el **59% considera que el primer resultado de un buscador es siempre el más adecuado**.

Para UNICEF, estos datos representan una señal de alerta, ya que el manejo cotidiano de las plataformas no implica necesariamente contar con herramientas suficientes para evaluar críticamente los contenidos.

### Algoritmos y burbujas digitales

Otro de los aspectos señalados por el estudio es el impacto de los algoritmos, que tienden a mostrar contenidos relacionados con los intereses y consumos previos de cada usuario.

Estas denominadas **“burbujas digitales”** pueden limitar la exposición a determinadas problemáticas sociales, entre ellas la pobreza, el desempleo o la discriminación.

Roxana Morduchowicz, asesora de UNESCO en Ciudadanía Digital, advierte que este fenómeno puede afectar el **pluralismo y la participación cívica** de los adolescentes.

---

*Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.